 |
Календарь |
 |
 |
| « Май 2012 » |
|---|
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|
| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | | 28 | 29 | 30 | 31 | |
|
 |
 |
 |
 |
 |
Облако тегов |
 |
 |
автор, автора, Более, будет, вопросы, время, вузов, жизни, Зеркало, издание, издателя, истории, Книга, книге, книги, книгу, которые, круга, материал, методы, может, можно, наиболее, области, предназначена, работы, различных, России, сведения, систем, системы, скачать, содержит, специалистов, студентов, также, только, часть, читателей, широкогоПоказать все теги |
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
Славянские Боги в русском языке или Боги, как мы их понимаем |
Религия и Эзотерика |
 |
 |
Название: Славянские Боги в русском языке или Боги, как мы их понимаем
Автор: А. Г. Резунков
Издательство: Артель Ворожея
Год: 2010
Страниц: 160
Формат: djvu
Размер: 2.9 Mb
ISBN: 978-5-99020-082-1
От издателя Общеславянский корень bogъ и индоевропейский корень bhag - "наделять", "раздавать" близки к древнеиранскому, авестийскому baga - "участь", "судьба". В современном хинди бхаги означает счастье. Мы зачастую поминаем Бога в разговоре, не задумываясь об этом. Когда нам что-то дают или делают, мы говорим "Спасибо", обращаясь к более высшей инстанции: "Спаси бог". Мы говорим: "Ну, дай бог!", если нас ожидает некое дело с неизвестным исходом, или "С богом!", отправляясь в путь. |
 |
 |
Подрывная деятельность украинских буржуазных националистов против СССР и борьба с нею органов государственной безопасности (учебный материал) |
Исторические книги |
 |
 |
Название: Подрывная деятельность украинских буржуазных националистов против СССР и борьба с нею органов государственной безопасности (учебный материал)
Автор: сост.: Бурдин Л.С., Хамазюк И.В., Прудько С.В., Кулешов Н.А.
Издательство: ВШ КГБ при СМ СССР
Год: 1955
Страниц: 162
Формат: pdf djvu
Размер: 49.3 Mb
От издателя От Высшей школы КГБ при Совете Министров СССР: "Предлагаемый учебный материал содержит сведения о подрывной деятельности украинских буржуазных националистов против СССР и основных агентурно-оперативных мероприятиях по борьбе с нею органов государственной безопасности. Этот учебный материал, обобщающий некоторый практический опыт по борьбе с подрывной деятельностью украинских националистов, является ориентирующим и не претендует на исчерпывающую полноту изложения вопроса, ибо в чекистской практике могут быть более удачные приемы агентурно-оперативной работы. Главное внимание в учебном материале уделено вопросам организации агентурно-оперативной работы по борьбе с подрывной деятельностью украинских националистов на территории Украины, особенно в её западных районах, так как это является наиболее важной задачей по ликвидации остатков украинского антисоветского националистического подполья.
В учебном материале даются лишь краткие сведения о возникновении и развитии украинского буржуазного национализма, показывающие его сущность и массовые корни. Для сотрудников органов государственной безопасности, которым по роду работы необходимо изучить этот вопрос более основательно, в конце учебного материала прилагается список литературы. Высшая школа просит сотрудников органов КГБ, ознакомившихся с данным учебным материалом, направлять в её адрес свои критические замечания о пособии и предложения по улучшению его в последующих изданиях. Пользоваться учебным материалом, как совершенно секретным, надлежит лишь в учебных и служебных помещениях школ и органов Комитета государственной безопасности." |
 |
 |
Письма об изучении и пользе истории |
Исторические книги |
 |
 |
Название: Письма об изучении и пользе истории
Автор: Болингброк
Издательство: Наука
Год: 1978
Страниц: 360
Формат: djvu
Размер: 6.3 Mb
Серия или Выпуск: Памятники исторической мысли
От издателя "Письма об изучении и пользе истории" (1735) являются выдающимся памятником исторической мысли Просвещения первой половины XVIII в. В историзме Болингброка прослеживаются две противоречивые, если не взаимоисключающие, тенденции - одна, восходящая в конечном счете к классической древности и объясняющая исторические события главным образом волюнтаризмом "актеров", и вторая, натурфилософская, доискивающаяся "естественного" закона истории. По мысли Болингброка, история должна преследовать не частные профессионально ограниченные цели, а решать задачи общефилософские, затрагивающие в каждую данную эпоху животрепещущие интересы человечества. Если изучение истории не делает нас более мудрыми, полезными гражданами, равно как и лучшими людьми, то это занятие бесполезное. Мы должны всегда помнить, что история есть философия, наставляющая нас, как вести себя в частной и общественной жизни. В то же время история пробуждает чувство патриотизма и привязанность к своей стране, поскольку раскрывает всю меру ее своеобразия, "непохожести" на другие. Наконец, история, по мнению Болингброка, решает одну собственно историческую задачу: воздает деятелям прошлого - историческим личностям - по заслугам, восстанавливая "историческую справедливость". |
 |
|